„U svakom roditelju živi učenik – neko ko je i sam išao u školu, nekad uspješno, nekad neuspješno… Mnogi roditelji i danas ulaze u školu preplavljeni starim osjećajima…“
Roditelj, saveznik, pomagač, vođa i prijatelj
Saradnja roditelja i škole
Koliko god vremena učitelji provodili s djecom u školi i što god radili da ih odgoje u duhu tolerancije, multikulturalizmom i cjeloživotnog učenja, presudnu ulogu u razvijanju dječjih vrijednosti ipak ima njihova porodica – roditelji, oni s kojima su odrasli.
U korak s našom djecom
Mi, roditelji i učitelji, u duhu promjena koje se školstvu iz dana u dan događaju i u želji da zajednički usmjeravamo mlade ljude ka pronalaženju pravih životnih vrijednosti trebamo biti partneri i primjerom pokazati šta je to timski rad i šta nam on dobro donosi. Od velike važnosti za opstanak odgojno-obrazovnog partnerstva jesu redoviti susreti roditelja i učitelja/nastavnika. Četiri puta godišnje na roditeljskim sastancima, i prema potrebi na redovitim informacijama, minimum je koji zadovoljava.
Roditeljski sastanci uistinu su dobra prilika da čujete koji koristan savjet, ali i porazgovarate s ljudima s kojima sigurno imate nešto zajedničko s obzirom na to da odgajate djecu iste generacije i vrlo sličnih interesa. Na roditeljskim sastancima možemo dogovarati zajedničke projekte, razmjenjivati važne informacije koje se tiču cijelog razreda, obrazovati se, upoznavati i sarađivati. Ne biste trebali izbjegavati sastanke misleći kako su oni gubljenje vremena i kako na njima ništa novo nećete naučiti. Neki roditelji toliko nisu voljeli školu u doba kada su i sami bili školarci da je i danas obilaze u širokom luku. Drugi se ne slažu s ostalim roditeljima, te zbog toga ne dolaze na sastanke. Možda zvuči grubo, ali moramo znati, da su to previše sebični razlozi za izbjegavanje jedne od rijetkih prilika koja vam se pruža da se obrazujete i usavršavate za najljepši, ali i najteži poziv u životu – roditeljstvo.
Individualni sastanci – Obevezno je da redovno nadzirete napredovanje svoga djeteta, jer, vjerovali ili ne, njima je do toga jako stalo. Prolaze li s odličnim ili manje odličnim uspjehom, vole znati koliko se brinete i da vas zanima kakvi su u školi. Za dobru saradnju sa nama razrednim starešinama pokušajte kad god je to moguće poštovati naše radno vrijeme i dolaziti na informacije u ono vrijeme koje smo za to odredili. ( oglasna tabla škole )Želite li doći u školu, a vrijeme određeno za informacije vam nikako ne odgovara, najavite se i dogovorite neko drugo vrijeme koje će razrednik posvetiti samo vama.
Partneri i prijatelji
Budimo partneri i prijatelji koji zajednički vode djecu na izlete i ekskurzije. Brinemo o izgledu i opremljenosti škole u kojoj pola dana boravi vaše dijete. Djelujemo timski u organizaciji proslava, humanitarnih akcija, zabava, maskenbala. Cijenimo i podržavamo jedni druge.
Omalovažavamo li mi školu kao instituciju i pokazujemo li otvoreno negodovanje prema saradnji s učiteljima/nastavnicima/upravom škole , isto će činiti i naša djeca.
Sarađujmo, poštujmo jedni druge, vjerujmo u mlade naraštaje! Nama je možda njihova matematika jako teška, no mnogima su od nas moderni mobiteli prava enigma, internet još uvijek svjetsko čudo, pod nepoznatim. Njima ne. Dobro vladaju tehnologijom, izrađuju power point prezentacije, prebacuju s harda na USB, snimaju filmove, dosnimavaju zvukove. Milina ih je promatrati, a pravi izazov pokušavati ići ukorak s njima.
Bilo bi još ljepše i plodnije kada bi se svi, ili barem većina roditelja, aktivno i saradnički uključile u avanturu zvanu odgoj i obrazovanje djece i mladih. Ukoliko već nisu (a ima onih koji jesu), trebali bi se priključiti nekoj od sljedećih aktivnosti i sa nekoliko jednostavnih koraka postati roditelj, saveznik, pomagač, vođa, prijatelj.
Psiholog škole, Alma Agović